Accesibilidad física de las Escuelas Primarias Oficiales de la Localidad de Gálvez, provincia de Santa Fe, durante el año 2010.
Se propone conocer las condiciones de accesibilidad física en las escuelas primarias oficiales de la cuidad de Gálvez, y cómo impactan en el desempeño ocupacional de la comunidad educativa, con el fin de contribuir al proceso de supresión o adaptación de las barreras físicas, a través de alternat...
Guardado en:
| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Manuscrito |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: |
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| 100 | 1 | # | |a Cerri, Sandra |
| 245 | 1 | 0 | |a Accesibilidad física de las Escuelas Primarias Oficiales de la Localidad de Gálvez, provincia de Santa Fe, durante el año 2010. |c Sandra Cerri y Valeria Cordoba; Directora Cecilia Serra |
| 256 | # | # | |a Datos electrónicos (1 Archivos : 215,0 KB). |
| 260 | # | # | |e Santa Fe |g 2010 |
| 300 | # | # | |a 1 Cd. |c 12 cm. |
| 500 | # | # | |a Disponible en Cd. |
| 502 | # | # | |a Trabajo Final (Licenciatura en Terapia Ocupacional)--Escuela Superior de Sanidad, Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas. Universidad Nacional del Litoral, 2010 |
| 520 | 3 | # | |a Se propone conocer las condiciones de accesibilidad física en las escuelas primarias oficiales de la cuidad de Gálvez, y cómo impactan en el desempeño ocupacional de la comunidad educativa, con el fin de contribuir al proceso de supresión o adaptación de las barreras físicas, a través de alternativas no discriminatorias, favoreciendo el diseño de una escuela accesible para todos sus usuarios. |
| 538 | # | # | |a Requerimientos del sistema: lector de Adobe reader |
| 650 | 0 | 7 | |a Terapia Ocupacional |2 unescot |
| 653 | 0 | # | |a Trabajo Final de Terapia Ocupacional |
| 653 | 0 | # | |a Accesibilidad al medio físico |
| 653 | 0 | # | |a Accesibilidad en escuelas |
| 653 | 0 | # | |a Desempeño ocupacional |
| 700 | 1 | # | |a Cordoba, Valeria |
| 700 | 1 | # | |a Serra, Cecilia |e dir. |
| 090 | |a Terapia Ocupacional |b Caja 417 |d N° 34 |i 5501069 |u 19 | ||