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Minimização da disparidade de gênero na área de Ciências Exatas, Engenharias e Computação: o impacto da extensão universitária no cotidiano de alunas de escolas públicas na cidade de Santa Maria, Brasil

El objetivo principal de este trabajo fue dar a conocer las actividades de un proyecto de extensión, denominado UniEscola, desarrollado en alianza entre la Universidad Federal de Santa María, Brasil, y escuelas en las afueras de la ciudad de Santa María ubicadas en Rio Grande do Sul. El proyecto tra...

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: da Rocha, Isabela Garcia, dos Santos, Flávia Ferrari, Barden, Carla de Oliveira, Collazzo, Gabriela Carvalho
Formato: Artículo revista
Lenguaje:por
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2020
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/9407
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spelling oai:bibliotecavirtual.unl.edu.ar:article-94072020-09-14T17:24:00Z Minimização da disparidade de gênero na área de Ciências Exatas, Engenharias e Computação: o impacto da extensão universitária no cotidiano de alunas de escolas públicas na cidade de Santa Maria, Brasil Minimización de la disparidad de género en las áreas de Ciencias Exactas, Ingenierías y Computación: el impacto de la extensión universitaria en la vida cotidiana de alumnas de escuelas públicas en la ciudad de Santa Maria, Brasil Minimizing the gender disparity in the area of Exact Sciences, Engineering and Computing: the impact of the University on the daily lives of students from public schools from Santa Maria city, Brazil da Rocha, Isabela Garcia dos Santos, Flávia Ferrari Barden, Carla de Oliveira Collazzo, Gabriela Carvalho El objetivo principal de este trabajo fue dar a conocer las actividades de un proyecto de extensión, denominado UniEscola, desarrollado en alianza entre la Universidad Federal de Santa María, Brasil, y escuelas en las afueras de la ciudad de Santa María ubicadas en Rio Grande do Sul. El proyecto trae como objetivo principal despertar el interés de las niñas, alumnas de las escuelas públicas en las áreas de ciencias exactas, ingeniería e informática, potenciando sus vocaciones científicas, ofreciéndoles aprendizajes relacionados con su vida diaria y formándolas para el mundo laboral y el protagonismo social. Durante este período se llevaron a cabo diversas actividades, como cursos, talleres, charlas, actividades de iniciación científica, visitas. Como principales resultados, se puede destacar la experiencia de los participantes en el ámbito académico, desmitificando estas áreas y fomentando la extensión universitaria. Finalmente, el principal resultado fue la búsqueda y aplicación de conocimientos tanto por parte de los estudiantes de la escuela como de los universitarios. The main objective of this work was to publicize the activities of an extension project, called UniEscola, developed in partnership between the Federal University of Santa Maria, Brazil, and schools on the outskirts of the city of Santa Maria located in Rio Grande do Sul. The project brings as a main goal to awaken the interest of girls, students of public schools in the areas of exact sciences, engineering and computing, enhancing their scientific vocations, offering them learnings related to their daily life and training them for the world of work and social protagonism. Several activities were carried out during this period, such as courses, workshops, lectures, scientific initiation activities, visits. As main results, the experience of the participants in the academic environment, demystification of these areas and encouragement of university extension can be highlighted. Finally, the main result was the search and application of knowledge by both school students and university participants. O objetivo principal deste trabalho foi divulgar as atividades de um projeto de extensão, chamado UniEscola, desenvolvido em parceria entre a Universidade Federal de Santa Maria, Brasil, e escolas da periferia da cidade de Santa Maria localizada no Rio Grande do Sul. O projeto traz como meta principal despertar o interesse das meninas, estudantes de escolas públicas pelas áreas de ciências exatas, engenharia e computação potencializando suas vocações científicas, oferecendo-lhes aprendizagens relacionadas à sua vida diária e capacitando-as para o mundo do trabalho e protagonismo social. Diversas atividades foram realizadas durante este período, como por exemplo, cursos, oficinas, palestras, atividades de iniciação científica, visitas. Como principais resultados podem-se se destacar a vivência das participantes no meio acadêmico, desmistificação destas áreas e incentivo a extensão universitária. E por fim o principal resultado foi a busca e aplicação de conhecimentos tanto por parte das alunas das escolas quanto pelas participantes da universidade. 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