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Reflexiones sobre aspectos relevantes para la formación profesional en ámbitos no académicos

El presente trabajo articula una serie de reflexiones sobre aspectos didácticos relevantes en procesos de formación sobre cuestiones urbano–territoriales en ámbitos no académicos para alumnos calificados, esto es, con diversos niveles de formación previa. La finalidad del proyecto de investigación e...

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Pierro, Mg. Arq. Nilda Rosa, Kullock, Arq. David
Formato: Artículo revista
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2014
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ARQUISUR/article/view/4426
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spelling oai:bibliotecavirtual.unl.edu.ar:article-44262021-07-13T14:37:58Z Reflexiones sobre aspectos relevantes para la formación profesional en ámbitos no académicos Analysis about relevant didactic aspects in training processes for non academic courses Pierro, Mg. Arq. Nilda Rosa Kullock, Arq. David El presente trabajo articula una serie de reflexiones sobre aspectos didácticos relevantes en procesos de formación sobre cuestiones urbano–territoriales en ámbitos no académicos para alumnos calificados, esto es, con diversos niveles de formación previa. La finalidad del proyecto de investigación en el cual se inscribe es generar y concretar procesos de actualización profesional para funcionarios municipales con tareas de responsabilidad institucional en dichas temáticas. Los aspectos que se desarrollan apuntan a acotados temas de interés, entre ellos concepción de enseñanza y aprendizaje, procesos de formación profesional y su relación con dispositivos pedagógicos. También se puntualizan los principales ejes conceptuales en urbanismo y se plantea la relación de toda la propuesta con la cuestión ética y el profesionalismo. The paper present some thoughts regarding relevant didactic aspects in training processes about urban and territorial issues non credit courses for qualified students, that is to say for students of various previous skill levels. The object of the research project in which it is included, is to design and materialize processes of professional training for municipal officers with institutional responsibilities to update their knowledge on those issues. The aspects we developed point to specific areas of interest, among which concepts on teaching and learning, professional training processes and its relation with pedagogic tools. The main conceptual lines in urbanism are also stated, as well as the relationship between the proposal with professionalism and the ethic issues. Universidad Nacional del Litoral 2014-10-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion artículo Articulo info:ar-repo/semantics/artículo application/pdf application/pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ARQUISUR/article/view/4426 10.14409/ar.v1i4.4426 ARQUISUR Revista; Vol. 3 Núm. 4: ARQUISUR REVISTA (DIC. 2013); 132-145 ARQUISUR; Vol 3 No 4: ARQUISUR REVISTA (DIC. 2013); 132-145 2250-4206 1853-2365 10.14409/ar.v1i4 spa info:eu-repo/grantAgreement/EC/FP7/ https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ARQUISUR/article/view/4426/6722 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ARQUISUR/article/view/4426/6747 info:eu-repo/semantics/openAccess
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