El efecto del regreso a clases presenciales durante la Pandemia del Covid–19 en los casos confirmados en Argentina
This research analyzes the effects of the return to face–to–face lessons between February and March 2021 in Argentina at three levels of education (kindergarten, primary and secondary) on the number of Covid–19 infections in 57 departments of the country. The hypo...
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| Autores Principales: | , |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Ediciones UNL. Secretaría de Extensión de la UNL
2022
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| Acceso en línea: | https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/CE/article/view/11549 |