Pagura, M. F., & Morgade, G. (2023). Los sentidos epistemológicos y prácticas curriculares en torno a la sexualidad en los profesorados de Biología en los ámbitos universitarios y no universitarios: Tensiones, vacíos y regulaciones.
Citación estilo ChicagoPagura, María Fernanda, and Graciela Morgade. Los Sentidos Epistemológicos Y Prácticas Curriculares En Torno a La Sexualidad En Los Profesorados De Biología En Los ámbitos Universitarios Y No Universitarios: Tensiones, Vacíos Y Regulaciones. 2023.
Cita MLAPagura, María Fernanda, and Graciela Morgade. Los Sentidos Epistemológicos Y Prácticas Curriculares En Torno a La Sexualidad En Los Profesorados De Biología En Los ámbitos Universitarios Y No Universitarios: Tensiones, Vacíos Y Regulaciones. 2023.