Existencias: Una estrategia didáctica que trasciende la "hoja en blanco", instalando un dispositivo orientador en la fase de la Idea del proceso de diseño. Un estudio de caso del Taller de Proyecto Arquitectónico III y IV

Fil: Carreras, Leonardo Mario. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo; Argentina.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Carreras, Leonardo Mario
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Universidad Nacional del Litoral 2021
Materias:	Fase: la idea Estrategias didácticas Proyectación integrada Stage: idea Didactic strategies Integrated projection
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/11185/6112

https://hdl.handle.net/11185/6112