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Guía para la elaboración de materiales educativos II. Piezas sonoras

Producir piezas sonoras educativas, de concientización y/o divulgación científica en el marco de intervenciones en extensión universitaria, puede ser un recurso eficaz por las ventajas comparativas del lenguaje radiofónico. Esta guía procura brindar una caja de herramientas básicas y un marco de ref...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Levatti, Ariel
Formato: Sin datos Dspace
Lenguaje:Spanish
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2021
Materias:
Extensión Universitaria
Materiales Educativos
Piezas Sonoras
Radio
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11185/5854
id oai:bibliotecavirtual.unl.edu.ar-handle:11185-5854
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spelling oai:bibliotecavirtual.unl.edu.ar-handle:11185-58542021-07-05T21:13:08Z Guía para la elaboración de materiales educativos II. Piezas sonoras Levatti, Ariel Extensión Universitaria Materiales Educativos Piezas Sonoras Radio Producir piezas sonoras educativas, de concientización y/o divulgación científica en el marco de intervenciones en extensión universitaria, puede ser un recurso eficaz por las ventajas comparativas del lenguaje radiofónico. Esta guía procura brindar una caja de herramientas básicas y un marco de reflexión acerca de la producción de materiales sonoros, abarcando aspectos como las características generales de la radio, tipos de piezas y pautas de realización, insumos y recursos, la locución, el guion, la grabación y edición. El presente cuadernillo integra una serie destinada a orientar y alentar la elaboración de materiales educativos y comunicacionales. No es una receta, sino un estímulo a la propia experimentación. 2021-07-05T21:12:07Z 2021-07-05T21:12:07Z 2021-07-05 Other https://hdl.handle.net/11185/5854 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es Universidad Nacional del Litoral
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Levatti, Ariel
Guía para la elaboración de materiales educativos II. Piezas sonoras
description Producir piezas sonoras educativas, de concientización y/o divulgación científica en el marco de intervenciones en extensión universitaria, puede ser un recurso eficaz por las ventajas comparativas del lenguaje radiofónico. Esta guía procura brindar una caja de herramientas básicas y un marco de reflexión acerca de la producción de materiales sonoros, abarcando aspectos como las características generales de la radio, tipos de piezas y pautas de realización, insumos y recursos, la locución, el guion, la grabación y edición. El presente cuadernillo integra una serie destinada a orientar y alentar la elaboración de materiales educativos y comunicacionales. No es una receta, sino un estímulo a la propia experimentación.
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score 11.8626

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