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Lingüística y planificación de la enseñanza de la lengua materna

Muchos son los problemas que plantea la planificación de la enseñanza de la lengua materna. En ella confluyen varias ciencias, entre ellas la pedagogía, la psicología, la lingüística, la literatura. Cada una de ellas contribuye desde su punto de vista específico a sugerir soluciones para obtener un...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Donni de Mirande, Nélida Esther
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2019
Materias:
Lingüística y lenguas
Educación
81
37
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11185/4999
id oai:bibliotecavirtual.unl.edu.ar-handle:11185-4999
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spelling oai:bibliotecavirtual.unl.edu.ar-handle:11185-49992019-10-25T17:20:46Z Lingüística y planificación de la enseñanza de la lengua materna Donni de Mirande, Nélida Esther Lingüística y lenguas Educación 81 37 Muchos son los problemas que plantea la planificación de la enseñanza de la lengua materna. En ella confluyen varias ciencias, entre ellas la pedagogía, la psicología, la lingüística, la literatura. Cada una de ellas contribuye desde su punto de vista específico a sugerir soluciones para obtener un aprendizaje eficiente, rápido y adecuado de las estructuras idiomáticas. Nuestro propósito es mostrar en qué medida la lingüística contribuye a ese fin y cómo puede aún participar en mayor medida de esa tarea pedagógica. En este sentido, una de las cuestiones centrales a decidir es qué lengua se debe enseñar. 2019-09-19T18:23:07Z 2019-09-19T18:23:07Z 1980-04 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion 0041-8234 https://hdl.handle.net/11185/4999 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es application/pdf 113-124 Universidad Nacional del Litoral Universidad. 95 (1980) : 113-124
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Donni de Mirande, Nélida Esther
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