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Diseño de materiales didácticos mediante técnicas de realidad aumentada y códigos QR por parte de los alumnos, para el aprendizaje de la historia de la ciencia.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Leschiutta, Lautaro
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Publicado: 2019
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11185/1430
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institution Universidad Nacional del Litoral
collection Biblioteca de tesis
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