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| LEADER |
00949nam a2200289 a 4500 |
| 001 |
59982.1.f |
| 003 |
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| 008 |
200806s2013 ARG 000 0 spa d |
| 020 |
# |
# |
|a 9788496571525
|
| 040 |
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|a HJR
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| 080 |
# |
# |
|a 37.01
|
| 100 |
1 |
# |
|a Kaplan, Carina V.
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| 245 |
1 |
3 |
|a La inteligencia escolarizada
|b representaciones sociales de los maestros sobre la inteligencia de los alumnos y su eficacia simbólica
|c Carina V. Kaplan
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| 250 |
# |
# |
|a 4a. ed.
|
| 260 |
# |
# |
|a Buenos Aires
|b Miño y Dávila
|c 2013
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| 300 |
# |
# |
|a 159 p.
|c 22 cm.
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| 490 |
0 |
# |
|a Nuevos enfoques en educación / dirigida por Carina V. Kaplan
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| 650 |
# |
4 |
|a Educación
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| 650 |
# |
4 |
|a Educación básica
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| 650 |
# |
4 |
|a Inteligencia
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| 650 |
# |
4 |
|a Desarrollo intelectual
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| 650 |
# |
4 |
|a Representaciones sociales
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| 650 |
# |
4 |
|a Sistema educativo
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| 650 |
# |
4 |
|a Relaciones escuela-sociedad
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| 650 |
# |
4 |
|a Escolarización
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| 650 |
# |
4 |
|a Sociología de la educación
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| 090 |
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|a 37.01
|b K 21 i.
|i 112748
|u 1
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