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| LEADER |
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| 003 |
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# |
# |
|a 9027703221
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| 040 |
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|a HAQ
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| 080 |
# |
# |
|a 51
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| 082 |
0 |
# |
|a 510
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| 100 |
1 |
# |
|a Frendenthal, Hans
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| 245 |
0 |
0 |
|a Mathematics as an educational task
|c Hans Freudenthal
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| 260 |
# |
# |
|a Dordrecht (Netherlands)
|b D. Reidel Publishing Company
|c 1973
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| 300 |
# |
# |
|a 680 p.
|c 28 cm.
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| 650 |
# |
7 |
|a Matemáticas
|2 unescot
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| 650 |
# |
7 |
|a Enseñanza de las matemáticas
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Enseñanza
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Docente
|2 unescot
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| 650 |
# |
7 |
|a Docencia
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Algebra
|2 unescot
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| 650 |
# |
7 |
|a Geometría
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Algoritmo
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Matemáticas estadísticas
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Estadística
|2 unescot
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| 650 |
# |
7 |
|a Teoría de las probabilidades
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Análisis funcional
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Lógica matemática
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Lógica
|2 unescot
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| 653 |
# |
# |
|a Didáctica matemática
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| 653 |
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|a Números
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| 653 |
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|a Método intuitivo
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|a Probabilidades
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| 653 |
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|a Funciones
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| 653 |
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|a Conjuntos
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| 090 |
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|a 510
|b F828
|i 10001225
|u 9
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