Los productos de la Universidad actual concepto e innovación. El caso de la Universidad Argentina
El presente trabajo se propone estudiar dos de los tres productos centrales de la Universidad -el concepto y la innovación- a partir de la teoría económica, para luego estudiar el caso de la Universidad argentina. Para ello, en primer lugar, se acude al concepto de mercancía desarrollado por Marx (1...
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Cap.de libro/art de seriada |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: |
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|---|---|---|---|
| 001 | 56157.12.t. | ||
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| 008 | 200806s1978 ARG 00 0 spa d | ||
| 080 | # | # | |a 338 (04) |
| 100 | 1 | # | |a Rikap, Cecilia Alejandra |
| 245 | 1 | 4 | |a Los productos de la Universidad actual |b concepto e innovación. El caso de la Universidad Argentina |c Cecilia Alejandra Rikap |
| 300 | # | # | |a p. 103-126 |
| 520 | 3 | # | |a El presente trabajo se propone estudiar dos de los tres productos centrales de la Universidad -el concepto y la innovación- a partir de la teoría económica, para luego estudiar el caso de la Universidad argentina. Para ello, en primer lugar, se acude al concepto de mercancía desarrollado por Marx (1867) y actualizado a partir del planteo de Levin (1997). Seguidamente, se estudian los mencionados productos de la Universidad desde esta perspectiva. El estudio permitirá entender por qué ambos productos dado que son irreproducibles no pueden ser mercancías, aun cuando puedan presentarse con un precio en el mercado. |
| 650 | 0 | 4 | |a Universidad |
| 650 | 0 | 4 | |a Enseñanza Superior |
| 650 | 0 | 4 | |a Conocimiento |
| 650 | 0 | 4 | |a Innovación |
| 653 | 0 | # | |a Analítica Seriadas |
| 653 | 0 | # | |a Universidades Argentinas |
| 655 | # | 0 | |a Publicaciones Periódicas |
| 773 | 1 | # | |d Buenos Aires: Instituto Argentino para el Desarrollo Económico, 1 abril-15 mayo 2013 |g nº 275 |t Realidad Económica |