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| LEADER |
01852ntm a2200301 a 4500 |
| 001 |
334762.19.f |
| 003 |
arsfunl |
| 008 |
200806s2002 ARG m |00 0|spa d |
| 040 |
# |
# |
|a HHR
|d Visado
|d HHR
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| 080 |
# |
# |
|a 37.02
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| 100 |
1 |
# |
|a Fuentes, Marta
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| 245 |
1 |
0 |
|a Modelo semipresencial aplicado a la enseñanza de morfología normal en la carrera de bioquímica
|c Marta Fuentes ; Directora Stella Maris Galván, Codirectora Olga Beatriz Ávila
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| 260 |
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# |
|e Santa Fe :
|g 2002
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| 300 |
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# |
|a 72 h. :
|b il. ;
|c 30 cm.
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| 502 |
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|a Tesis (Maestría en Didáctica de las Ciencias Experimentales)--Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas, Universidad Nacional del Litoral, 2002
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| 520 |
3 |
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|3 Los objetivos de investigación que se plantean en este trabajo son: alcanzar mejores niveles de calidad en el aprendizaje y en la formación universitaria; desarrollar una metodología no convencional e enseñanza que solucione problemas cualitativos, cuantitativos y organizativos de la enseñanza de Morfología Normal; comparar la calidad de los aprendizajes alcanzados por los alumnos de un grupo experimental y de un grupo control, frente a un modelo semipresencial de enseñanza; y, evaluar la eficiencia de distintos recursos que promuevan el aprendizaje autogestivo mediante la enseñanza semipresencial.
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| 650 |
0 |
7 |
|a Enseñanza
|2 spines
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| 650 |
0 |
7 |
|a Educación
|2 spines
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| 653 |
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# |
|a Maestría en Didáctica de las Ciencias Experimentales
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| 653 |
# |
# |
|a Enseñanza semipresencial
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| 653 |
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# |
|a Modelo didáctico semipresencial
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| 653 |
# |
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|a Enseñanza de morfología
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| 653 |
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|a Calidad en el aprendizaje
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| 653 |
# |
# |
|a Metodología no convencional de aprendizaje
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| 700 |
1 |
# |
|a Galván, Stella Maris
|e director de tesis
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| 700 |
1 |
# |
|a Ávila, Olga Beatriz
|e director de tesis
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| 887 |
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# |
|a Registro Migrado
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| 090 |
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|a Cs. Experim.
|b Caja 3
|d N° 1
|i 3190288
|u 19
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