Discursos sobre la lectura : 1880-1980

¿Hubo alguna época en que la lectura no haya suscitado preocupación ni violentas polémicas? El evidente contraste hoy existente entre las prácticas de lectura y los discursos que hablan sobre ellas impulsó a los autores de esta obra, en el marco de una investigación colectiva, a seguir las transform...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Chartier, Anne-Marie
Autor Corporativo: Institut National de Recherche Pédagogique (France). Service d'histoire de l'education
Otros Autores: Hebrard, Jean, Bixio, Luis (traductor)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Francés
Publicado: Barcelona, España : Gedisa, 1994
Series:LEA lenguaje, escritura, alfabetización ; 1
Materias:
Descripción
Sumario:¿Hubo alguna época en que la lectura no haya suscitado preocupación ni violentas polémicas? El evidente contraste hoy existente entre las prácticas de lectura y los discursos que hablan sobre ellas impulsó a los autores de esta obra, en el marco de una investigación colectiva, a seguir las transformaciones que han experimentado los discursos y las representaciones desde fines del siglo pasado hasta la actualidad, para encontrar la génesis del discurso contemporáneo sobre la lectura. Las grandes mutaciones culturales del siglo han sido objeto de innumerables comentarios: discursos políticos, periodísticos, literarios, artísticos, pedagógicos, eclesiásticos, de la legislación escolar, de los bibliotecarios, etc. En todos se incluye una concepción de la lectura, de lo que es o lo que debe ser. Todos ellos dan testimonio del lugar que ocupan los libros y los lectores dentro del imaginario contemporáneo. En esta obra se presenta una selección de tales discursos enfocados en sus discordancias, sus semejanzas y sus diferencias, pero también en su dinámica conflictiva. Cada discurso se origina en un lugar y modula sus temas en función de sus destinatarios y sus adversarios. Cada uno tiene una institución que lo produce y lo controla, un sistema de legitimación y de exclusiones. Se trata, pues, de determinar las fuentes, identificar a los actores y las instituciones, examinar las coyunturas y los acontecimientos que influyen en los temas de los debates y les dan nueva vida
descripción de la copia:Título original en francés: Discours sur la lecture (1880-1980)
Descripción Física:583 p. ; 23 cm.
ISBN:8474324858
9788474324853