Representaciones sociales de estudiantes de quinto año de la Licenciatura en Terapia Ocupacional del plan de estudios 2014 de la ESS “Dr, Ramón Carrillo” FBCB-UNL respecto a la dimensión política de la profesión, en el año 2021.
El trabajo tiene como objetivo principal, conocer las representaciones sociales de estudiantes de quinto año, del plan de estudios del año 2014 de la Licenciatura en Terapia Ocupacional de la Universidad Nacional del Litoral, respecto de la dimensión política de la profesión e identificar la forma e...
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
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| Sumario: | El trabajo tiene como objetivo principal, conocer las representaciones sociales de estudiantes de quinto año, del plan de estudios del año 2014 de la Licenciatura en Terapia Ocupacional de la Universidad Nacional del Litoral, respecto de la dimensión política de la profesión e identificar la forma en que éstas representaciones dialogan reflexivamente con saberes y experiencias desarrolladas durante la formación académica. A los fines de situar el presente trabajo dentro del campo de análisis temático, se expresan diversos aportes, conceptualizaciones y referencias teórico- prácticas que se inscriben de manera fundante en las últimas décadas de la historia de la TO. Las mismas conforman el foco de la indagación sobre el problema planteado y, a modo de encauzar su expresión se configurarán tres ejes distintos, aunque complementarios e interdependientes. El primer eje se refiere a la Teoría de las Representaciones Sociales como la base para indagar, comprender y abordar el sentido que le dan los estudiantes avanzados al objeto de estudio investigativo. En segundo lugar, se hace referencia a la política en TO. De este eje se despliega el concepto de política estableciendo la diferencia entre Política (con ‘P’ mayúscula) y política (con ‘p’ minúscula), luego se desarrollan dos herramientas para el razonamiento político. El final de este apartado se centra en la dimensión política de las actuaciones del TO según diferentes autores, lo que adquiere particular valoración por parte del grupo investigador. Por último, se expone acerca de la formación universitaria en TO, desde la perspectiva planteada por el denominado Paradigma Social de la Ocupación, actualmente en desarrollo. Resulta necesario en este eje, aludir a hechos contemporáneos significativos que favorecieron al desenvolvimiento de nuevas prácticas y reflexiones disciplinares, las que en su interior buscan promover el razonamiento crítico y la conciencia en torno a la política. |
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| Descripción Física: | 1 cd. ; 12 cm. |
| Formato: | Requerimientos del sistema: lector de Adobe reader. |