Saltar al contenido
  • Su cuenta
  • Salir
  • Entrar
  • Lenguaje
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
Avanzado
  • Seguimiento del cultivo de maí...
  • Comentarios
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Agregar a favoritos
Imagen de Portada

Seguimiento del cultivo de maíz en distintos ambientes

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Depetris, Noelia Soledad
Otros Autores: Imvinkelrield, Horacio (asesor), Bonfil, Darío (asesor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Materias:
Zea mays
Propagación de plantas
Vigilancia de cultivos
Trabajo Final de Graduación ; nº 1084
  • Existencias
  • Descripción
  • Comentarios
  • Ejemplares similares
  • Vista MARC
Sea el primero en dejar un comentario!
Primero debe ingresar al sistema

Ejemplares similares

  • Manejo del cultivo de maíz para silo sobre distintos cultivos antecesores
    por: Schvap, Gabriela Laura
  • Seguimiento de híbridos de maíces de distinta madurez relativa en San Justo
    por: Cabal, Luis Mariano
  • Evaluación del rendimiento del cultivo de maíz con el agregado de diferentes dosis de fertilizantes
    por: Rosetti, Lucía
  • Seguimiento de un cultivo de soja y maíz en el centro de la provincia de Santa Fe, ciclo agrícola 2012-2013
    por: Bianco, Selene Soledad
  • Respuesta productiva en la asociación de cultivos maíz-soja
    por: Varaldo Federico

Opciones de búsqueda

  • Historial de Búsqueda
  • Búsqueda Avanzada

Buscar Más

  • Revisar el Catálogo
  • Lista Alfabética

¿Necesita Ayuda?

  • Consejos de búsqueda
Cargando...