|
|
|
|
| LEADER |
01753nam a2200289 a 4500 |
| 001 |
314493.12.f |
| 003 |
arsfunl |
| 008 |
200806s1989 ESP |00 0 spa d |
| 020 |
# |
# |
|a 8475095208 (obra completa)
|
| 020 |
# |
# |
|a 8475095178 (vol. 1)
|
| 020 |
# |
# |
|a 8775095186 (vol. 2)
|
| 020 |
# |
# |
|a 8475095194 (vol. 3)
|
| 040 |
# |
# |
|a HAD
|d Visado
|d HAD
|d HAD
|d Visado
|
| 080 |
# |
# |
|a 37.012
|
| 100 |
1 |
# |
|a Wittrock, Merlin C.
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La investigación de la enseñanza
|c Merlin C. Wittrock
|
| 260 |
# |
# |
|a Barcelona :
|b Paidós,
|c 1989
|
| 300 |
# |
# |
|a 3 v. ;
|c 22 cm.
|
| 490 |
0 |
# |
|a Paidós Educador ;
|v 87
|
| 505 |
0 |
# |
|a Vol. 1: Enfoque, teorías y métodos │ Paradigmas y programas de investigación en el estudio de la enseñanza / Lee S. Shulman.-- Teoría, métodos, conocimiento e investigación sobre la enseñanza / Bruce J. Biddle y Donald S. Anderson.-- Tres aspectos de la filosofía de la investigación sobre la enseñanza / Gary D. Fenstermacher. -- Vol. 2: Métodos cualitativos y de observación │ Métodos cualitativos de investigación sobre la enseñanza / Federick Erickson.-- La observación como indagatoria y método / Carolyn M. Evertson y Judith L. Greeen.-- Vol. 3: Profesores y alumnos │ Procesos de pensamiento de los docentes / Christopher M. Clark y Penelope L. Peterson.-- Procesos de pensamientos de los alumnos / Merlin C. Wittrock.-- Funciones docentes / Barak Rosenshine y Robert Stevens.-- El discurso del aula / Courtney B. Cazden.
|
| 650 |
# |
7 |
|a Investigación educativa
|2 mpirdes
|
| 650 |
# |
7 |
|a Método de enseñanza
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Método de aprendizaje
|2 unescot
|
| 887 |
# |
# |
|a Registro Migrado
|
| 090 |
|
|
|a 37.012
|b W 755
|d -
|i 17326
|u 12
|
| 090 |
|
|
|a 37.012
|b W 755 v. 2
|d -
|i 17327
|u 12
|
| 090 |
|
|
|a 37.012
|b W 755 v. 3
|d -
|i 17331
|u 12
|