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| LEADER |
01216nam a2200265 a 4500 |
| 001 |
314111.28.f |
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| 020 |
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# |
|a 9789500015219
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|a BES
|a BES
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| 080 |
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# |
|a 342.7
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| 110 |
2 |
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|a Ministerio de Educación de la Nación
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| 245 |
1 |
0 |
|a Género
|c Ministerio de Educación de la Nación
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| 250 |
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|a 1° ed. .
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| 260 |
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|a Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
|b Ministerio de Educación de la Nación ,
|c 2021
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| 300 |
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|a 98 p. ;
|c 21x15cm
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| 500 |
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|a ¿Como abordar la educación desde una perspectiva de género? Este material propone recorrer los estudios y experiencias que abordan este crece para poder pensar los esteriotipos que estuvieron y están presentes en las escuelas y la sociedad. Advertir que las instituciones educativas no son neutrales en términos de género permite estimular la reinvención de nuevos horizontes de mayor igualdad y justicia.
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| 650 |
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7 |
|a Derecho
|2 Unesco
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| 651 |
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4 |
|a Argentina
|2 Unesco
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| 653 |
0 |
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|a Derechos Humanos
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| 653 |
0 |
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|a Educación Sexual Integral ESI
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| 653 |
0 |
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|a Formación Docente
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| 090 |
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|a 342.7
|b M61
|d -
|i 314111
|u 28
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| 090 |
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|a 342.7
|b M61
|d -
|i 3611221
|u 28
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| 090 |
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|a 342.7
|b M 61
|d -
|i 3611312
|u 28
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