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| LEADER |
01085nam a2200229 a 4500 |
| 001 |
307968.28.f |
| 003 |
arsfunl |
| 008 |
200806s ARG 000 0 spa d |
| 020 |
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|a 9789500015264
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| 040 |
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|a BES
|a BES
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| 080 |
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|a 342.7
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| 110 |
2 |
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|a Ministerio de Educación de la Nación
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| 245 |
1 |
0 |
|a Leer imágenes
|c Ministerio de Educación de la Nación
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| 250 |
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|a 1° ed.
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| 260 |
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|a Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
|b Ministerio de Educación de la Nación
|c 2021
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| 300 |
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|a 82 p.
|c 21 x 15 cm.
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| 500 |
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|a El material plantea una pregunta: ¿qué es una imágen y qué relaciones podemos establecer entre imágenes y escuela? Ni la imágen es simplemente lo que vemos, ni lo que vemos es algo natural o reducible al proceso orgánico de la visión. Toda imágen es una producción social que se inscribe y cobra diferentes sentidos según el contexto cultural y el tiempo en que se observe.
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| 650 |
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7 |
|a Derechos Humanos
|2 Unesco
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| 653 |
0 |
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|a Perspectiva de género y ESI
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| 653 |
0 |
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|a Formación docente
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| 653 |
0 |
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|a Utilización de imágenes
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| 090 |
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|a 342.7
|b M61
|i 307668
|u 28
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