|
|
|
|
| LEADER |
01935nam a2200361 a 4500 |
| 001 |
225818.1.f |
| 003 |
arsfunl |
| 008 |
200806s2014 ARG 000 0 spa d |
| 020 |
# |
# |
|a 9789871549856
|
| 040 |
# |
# |
|a HJR
|
| 080 |
# |
# |
|a 316
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Estudios sobre juventudes en Argentina III
|b de las construcciones discursivas sobre lo juvenil hacia los discursos de las y los jóvenes
|c Jesica Baez ... [et al.] ; coordinado por Raquel Borobia [et al.] ; ilustrado por Eugenia Alonso
|
| 250 |
# |
# |
|a 1a. ed.
|
| 260 |
# |
# |
|a Neuquén
|b Publifadecs, Reija
|c 2014
|
| 300 |
# |
# |
|a 475 p.
|b il.
|c 22 cm
|
| 505 |
0 |
0 |
|a 1. Teorías y metodologías en su relación con juventudes como objeto de estudio. – 2. Acción, participación, opciones y estrategias políticas. – 3. Jóvenes, comunicación y tenologías. – 4 Educación. – 5. Género/s y sexualidades. – 6. Historia de las juventudes. – 7. Políticas públicas, políticas sociales y políticas de seguridad. – 8. Prácticas culturales, estilos, consumos y estéticas. – 9. Salud, procesos de subjetivación e individuación. – 10. Trabajo y representaciones laborales. – 11. Trayectorias sociales de jóvenes. – 12. Identidades étnicas: jóvenes originarios urbanos / jóvenes en comunidad. – 13. Juventudes y religiones.
|
| 650 |
# |
7 |
|a Sociología
|2 mpirdes
|
| 650 |
# |
7 |
|a unbist
|v Juventud
|
| 650 |
# |
7 |
|a Investigación
|2 unbist
|
| 650 |
# |
7 |
|a Educación
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Política
|2 mpirdes
|
| 650 |
# |
7 |
|a Sexualidad
|2 mpirdes
|
| 650 |
# |
7 |
|a Cultura
|2 unbist
|
| 650 |
# |
7 |
|a Salud
|2 mpirdes
|
| 650 |
# |
7 |
|a Trabajo
|2 mpirdes
|
| 650 |
# |
7 |
|a Grupos étnicos
|2 mpirdes
|
| 650 |
# |
7 |
|a Religión
|2 mpirdes
|
| 651 |
# |
4 |
|a Argentina
|
| 700 |
1 |
# |
|a Baez, Jesica
|
| 700 |
1 |
# |
|a Borobia, Raquel Carmen
|e coord.
|
| 700 |
1 |
# |
|a Alonso, Eugenia
|e il.
|
| 711 |
2 |
# |
|a III Reunión Nacional de Investigadores/as en Juventudes de Argentina
|c Viedma
|d 2012 oct.
|n 3ª
|
| 090 |
|
|
|a 316
|b E 92
|d (3)
|i 114720
|u 1
|