Planificación didáctica como una tarea intelectual del docente
Este trabajo pretende desarrollar algunas reflexiones que pueden ser de significativa utilidad para todos aquellos que trabajan en instituciones escolares, ya que intenta analizar el esfuerzo del docente en la programación del aula y brinda algunos elementos para comprender la planificación didáctic...
Guardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Cap.de libro/art de seriada |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: |
| LEADER | 01173naa a2200253 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 215469.12.t. | ||
| 003 | arsfunl | ||
| 008 | 200806s2007 ARG |00 0 spa d | ||
| 040 | # | # | |a HAD |d Visado |d HAD |
| 080 | # | # | |a 37(051) |
| 100 | 1 | # | |a Manuale, Marcela |
| 245 | 1 | 0 | |a Planificación didáctica como una tarea intelectual del docente |c Marcela Manuale |
| 300 | # | # | |a p. 7-18 |
| 520 | 3 | # | |a Este trabajo pretende desarrollar algunas reflexiones que pueden ser de significativa utilidad para todos aquellos que trabajan en instituciones escolares, ya que intenta analizar el esfuerzo del docente en la programación del aula y brinda algunos elementos para comprender la planificación didáctica y poder elaborar estrategias de cambio en el contexto curricular |
| 653 | 0 | # | |a Enseñanza |
| 653 | 0 | # | |a Docentes |
| 653 | 0 | # | |a Didáctica |
| 653 | 0 | # | |a Planificación de la Enseñanza |
| 653 | 0 | # | |a Trabajo Intelectual |
| 653 | 0 | # | |a Práctica Pedagógica |
| 653 | 0 | # | |a Analítica Seriada |
| 655 | # | |a Publicaciones Periódicas | |
| 773 | 0 | # | |d Santa Fe: Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas, 2007 |g Nº 9 |t Aula Universitaria. Revista |w 215871 |o CaJa Nº3, F.65 |
| 887 | # | # | |a Registro Migrado |