Imagen de Portada

La enseñanza de la historia ante los desafíos del bicentenario de la independencia Marta Barbieri ... [et al.] ; Miguel Angel Jara y María Celeste Cerdá (comp.)

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Andalique, Marcelo, Alvarez, Lucrecia, Jara, Miguel Angel (comp.), Coudannes, Mariela (comp.), Cerdá, María Celeste (comp.)
Formato:	Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Argentina APEHUN 2016
Materias:	Historia Enseñanza de la historia Didáctica Bicentenario argentino Independencia argentina

Ejemplares similares

Independencia 1816-2016 : Exhibición Bibliohemerográfica
Publicado: (2016)

Bicentenario de la independencia nacional 1816-2016
Publicado: (2016)

Bicentenario de la Revolución de Mayo
Publicado: (2010)

Reseñas de enseñanza de la historia
Publicado: (2003)

La investigación en la enseñanza de la historia en América latina
Publicado: (2014)

Propuestas didácticas que integran el arte en la enseñanza de la historia en escuelas secundarias de la ciudad de Rosario
por: España, Ana Elena

La enseñanza de la historia Entre viejos y nuevos paradigmas: el estudio de los movimientos sociales desde el S.XX como procesos de construcción social de la realidad
Publicado: (2019)

Mirando 25 miradas Análisis Sociosemiótico de los Cortos del Bicentenario
Publicado: (2014)

Zona liberada La literatura y la dictadura militar en la escuela
por: Meyer, María Eugenia

Cuaderno de Pedagogía Rosario
Publicado: (1997)

The history teacher
Publicado: (1967)

Diálogos, tensiones y criterios en la construcción de una Didáctica Específica para la formación docente en inglés
por: Bonadeo, Flavia

Pensar la didáctica
por: Díaz Barriga, Ángel
Publicado: (2012)

La enseñanza de las categorías temporales en relación con la historia reciente. Análisis de práticas de enseñanza de estudiantes avanzados de la carrera de Profesorado de Historia FHUC-UNL
por: Alvarez, Lucrecia Milagros

Didáctica, recorridos y porvenir : lecciones maestras
Publicado: (2023)

Didáctica práctica para la enseñanza media y superior
por: Fiore Ferrari, Eduardo
Publicado: (2007)

Contribuciones de Joan Pagés al desarrollo de la didáctica de las ciencias sociales, la historia y la geografía en Iberoamérica
Publicado: (2018)

Ideas sobre la historia de la Facultad de Derecho y sus protagonistas en las vísperas del bicentenario de la Universidad de Buenos Aires
Publicado: (2020)

Diálogos, tensiones y criterios en la construcción de una Didáctica Específica para la formación docente en inglés
por: Bonadeo, Flavia

La enseñanza de las categorías temporales en relación con la historia reciente. Análisis de práticas de enseñanza de estudiantes avanzados de la carrera de Profesorado de Historia FHUC-UNL
por: Alvarez, Lucrecia Milagros

Perspectivas y prácticas de planificación en la formación docente inicial Una aproximación a la cuestión en los Profesorados de Educación Primaria de la ciudad de Santa Fe
por: Giacone, Carolina Laura

Aprender hoy Una colección de ideas
por: Battro, Antonio M.
Publicado: (2002)

Aprender hoy Una colección de ideas
por: Battro, Antonio M.
Publicado: (2002)

Enseñar arte en el siglo XXI
Publicado: (2003)

La comprensión que tienen los alumnos referida a números racionales, como objeto matemático, al terminar la escuela secundaria
por: Nardoni, Marta Graciela

Revista de teoría y didáctica de las ciencias sociales
Publicado: (1996)

Comunicando la ciencia : avances en investigación en didáctica de la ciencia
Publicado: (2018)

Comunicando la ciencia : avances en investigación en didáctica de la ciencia
Publicado: (2018)

Historia: Poder, Cultura e Fronteiras
Publicado: (2017)

Los nombres de las cosas Ensayo sobre la enseñanza de la redacción
por: CAMILLI, Ernesto
Publicado: (1980)

Validación: entre lo experimental y lo deductivo Estudio en contexto geométrico con estudiantes de distintos niveles del sistema educativo
por: Mántica, Ana María
Publicado: (2015)

La enseñanza de la escritura con función comunicativa y epistémica en la formación docente Una indagación sobre la producción escrita de los estudiantes
por: Viñas, Fabiana M.

Perspectivas y prácticas de planificación en la formación docente inicial Una aproximación a la cuestión en los Profesorados de Educación Primaria de la ciudad de Santa Fe
por: Giacone, Carolina Laura

Geo-grafías : imágenes e instrucción visual en la geografía escolar
por: Hollman, Verónica
Publicado: (2015)

El resumen sobre papel Condiciones didácticas y construcción de conocimiento
por: Perelman, Flora
Publicado: (2008)

Journal of research on computing in education
Publicado: (1996)

La enseñanza de la historia Políticas, tensiones y disputas en torno a la Reforma Universitaria de 1918. Entre el mito del nuevo espíritu y los dolores que nos quedan
Publicado: (2018)

La geografía activa en la escuela
por: Alvarez Marques, Francisco
Publicado: (1983)

Lecturas del bicentenario
Publicado: (2022)

La dirección de tesis en clave pedagógico-didáctica. Una mirada desde las maestrías de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) y de la Universidad Nacional del Litoral (UNL)
por: Vivas, Daniela