Modelo basado en competencias en la educación superior reflexiones e interrogantes
Este trabajo presenta algunas reflexiones surgidas en torno al modelo educativo basado en competencias en el marco del CAI+D 2009 denominado Educación y trabajo: El caso de los alumnos que abandonan los estudios superiores. A tales efectos se indaga acerca de los orígenes históricos y culturales de...
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| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Cap.de libro/art de seriada |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: |
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| 100 | 1 | # | |a Pagura, Maria Fernanda |
| 245 | 1 | 0 | |a Modelo basado en competencias en la educación superior |b reflexiones e interrogantes |
| 300 | # | # | |a p. 73-81 |
| 520 | 3 | # | |a Este trabajo presenta algunas reflexiones surgidas en torno al modelo educativo basado en competencias en el marco del CAI+D 2009 denominado Educación y trabajo: El caso de los alumnos que abandonan los estudios superiores. A tales efectos se indaga acerca de los orígenes históricos y culturales de la utilización de este enfoque en el ámbito de la educación superior, partiendo de la Declaración de Bolonia del año 1999 y del análisis de los modos en que este enfoque se operativizó. Se exponen y analizan distintas definiciones del término competencias en vistas a clarificar su sentido y alcance |
| 653 | # | # | |a Educacion superior |
| 653 | # | # | |a Competencias |
| 653 | # | # | |a Desercion universitaria |
| 653 | # | # | |a Investigacion educativa |
| 700 | 1 | # | |a Pacífico, Andrea María |
| 773 | # | |d Universidad Nacional del Litoral |d Santa Fe:, setiembre 2012 |g nº 2 |g Vol. 9 |o EA-CE 2011-2 | |
| 887 | # | # | |a Registro Migrado |