Mauricio Macri y la pedagogía de la injusticia política educativa en la ciudad de Buenos Aires 2007-2009
En el plano de la educación el resultado de la política educativa macrista ha consagrado un proceso de creciente injusticia. Ha empeorado los procesos de redistribución del conocimiento, ha profundizado el autoritarismo cultural y pedagógico e impugnó de todos los modos posibles la participación de...
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| Autor Principal: | |
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| Formato: | Cap.de libro/art de seriada |
| Lenguaje: | Español |
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| 100 | 1 | # | |a Imen, Pablo |
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| 300 | # | # | |a p. 12-38 |
| 520 | 3 | # | |a En el plano de la educación el resultado de la política educativa macrista ha consagrado un proceso de creciente injusticia. Ha empeorado los procesos de redistribución del conocimiento, ha profundizado el autoritarismo cultural y pedagógico e impugnó de todos los modos posibles la participación de la comunidad en la construcción de un proyecto educativo compartido. Los próximos dos años serán un inédito laboratorio en la lucha entre las fuerzas de la retauración neoliberal conservadora y la de la transformación democratizadora y emancipatoria, con todos los matices, tensiones, contradicciones y desafíos que entraña el caminar histórico de nuestras sociedades. El final de esta etapa, pues, está abierto y es incierto |
| 653 | # | # | |a Politica educativa |
| 653 | # | # | |a Pedagogia |
| 653 | # | # | |a Proyecto educativo |
| 653 | # | # | |a Politica publica |
| 653 | # | # | |a Buenos aires/ciudad |
| 773 | # | |d Instituto Argentino para el Desarrollo Económico |d Buenos Aires:, 1 enero-15 febrero 2010 |g nº 249 |o EA-RE 2010-249 | |
| 887 | # | # | |a Registro Migrado |