Broitman, C. (2019). Hacia la ampliación de sentidos del símbolo igual en los primeros grados de la escuela primaria. Universidad Nacional del Litoral.
Citación estilo ChicagoBroitman, Claudia. Hacia La Ampliación De Sentidos Del Símbolo Igual En Los Primeros Grados De La Escuela Primaria. Universidad Nacional del Litoral, 2019.
Cita MLABroitman, Claudia. Hacia La Ampliación De Sentidos Del Símbolo Igual En Los Primeros Grados De La Escuela Primaria. Universidad Nacional del Litoral, 2019.
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